Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение

«Институт возрастной физиологии Российской академии образования»

В настоящее время Институт - единственное в мире научное учреждение, обладающее опытом комплексных многолетних исследований развития ребенка на системном уровне, располагающее широкой информационной и экспериментальной базой, новейшими компьютерными технологиями ведения экспериментальных исследований.

Group 4 (9)

Предметной областью исследований ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО» является проведение комплексных научных исследований и разработок в области возрастной физиология, психофизиологии, педагогической физиологии, формирования культуры здорового образа жизни и психолого-физиологического нормирования учебных и физических нагрузок.

Теоретической и методологической основой фундаментальных и прикладных исследований Института является системный подход к анализу физиологических механизмов когнитивных, эмоционально-мотивационных и двигательных компонентов деятельности ребенка, который базируется на синтезе системных физиологических теорий (А.Н. Ухтомский, П.К. Анохин и Н.А. Бернштейн), и культурно-исторической теории психики (Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, А.Н. Леонтьев).

Основные задачи института

  • Исследование закономерностей формирования физиологических, нейрофизиологических и психофизиологических механизмов познавательной деятельности и регуляции поведения детей и подростков.
  • Исследование физиологических механизмов адаптации ребенка к факторам окружающей среды, в том числе в аспекте его готовности к обучению в школе.
  • Разработка методов и средств описания возрастных нормативов физического и психического развития ребенка в контексте региональных, социально-экономических, типологических особенностей.
  • Разработка теоретических основ, технологий и методов формирования, развития и сохранения здоровья человека на разных этапах онтогенеза.
  • Разработка методов и средств развития физических возможностей обучающихся с использованием технологий физической культуры и спорта.
  • Участие в разработке нормативной базы школьной гигиены с учетом современных технических и методических предложений, в том числе в отношении электронных средств обучения.
  • Научно-методическое обеспечение российской модели госпитальных школ, реализующих конституционное право детей, нуждающихся в длительном лечении в медицинских стационарах и на дому, на получение качественного и доступного образования.

За период 2020 - 2022 гг:

212
Научных статей опубликовано

46
Методических пособий
подготовлено

2539173

В течение многолетней истории в Институте создано несколько известных в России и за рубежом научных школ:

  • «Нейрофизиологические основы развития познавательной деятельности в онтогенезе человека». Руководители – академик РАО, д-р биол. наук, профессор Фарбер Д.А., член-корреспондент РАО, д-р биол. наук, профессор Мачинская Р.И.
  • «Физиологические основы физического развития детей и подростков». Руководитель – д-р биол. наук, профессор Сонькин В.Д.
  • «Педагогическая физиология». Руководитель – академик РАО, д-р биол. наук, профессор Безруких М.М.

Журнал "Новые исследования"

На страницах журнала представляется новая информация, отражающая результаты исследований в области возрастной физиологии и морфологии, психофизиологии и когнитивных наук, педагогической физиологии, физического воспитания и культуры здоровья. В журнале публикуется обзорные статьи и научно-методические материалы, комментарии и отчеты о мероприятиях.