Публикации

2022

1. Kurgansky, A.V. Assessment of Executive Functions in Children Aged 3–6 Years: Current State, Challenges, and Perspectives. Neurosci. Behav. Physi. – 2022 – V. 52 – P. 297–307 (2022). (Scopus)

2. Безруких ММ, Филиппова ТА, Верба АС, «Комплексная методика диагностика развития дошкольников 3-4 лет»// Перспективы Науки и Образования, № 4 (58), 2022. С. 336-354. (Scopus, ядро РИНЦ)

3. Жадько Н.В., Безруких М.М. Концептуальная модель HARD SKILLS VS SOFT SKILLS в структуре функциональной грамотности// Chuzhdoezikovo Obuchenie – Foreign Language Teaching V.49, N 3.- 2022. - С. 224-233 (WOS, ядро РИНЦ)

4. Omar S., Tsekhmistrenko T., Vasilyeva V., Astashov V., Obukhov D., Magomedova P. Comparative morphometric analysis of age-related changes in the pyramidal neurons of the human prefrontal and posterior associative cortex from birth to 7 years // Archiv Euromedica, 2022. Vol. 12, N 1. P. 11-15. (WOS)

5. Захарова М.Н., Мачинская Р.И. Управляющие функции мозга и готовность к систематическому обучению у старших дошкольников// Культурно-историческая психология, 2022. Т. 18. № 3. С. 81-91 (WOS, Scopus, ядро РИНЦ).

6. Мачинская Р.И. Формирование управляющих функций мозга в дошкольном и младшем школьном возрасте// Международная конференция «Центральные механизмы речи» им. Н.Н. Трауготт, 24-26.10.2022, Санкт-Петербург

7. Логинова Е.С. «3d» пространство-комплексное развитие движений, интеллекта и сенсорно-эмоциональных функций»// VII Международная научно-практическая конференция «Инновации в спорте, туризме и образовании – icISTIS-2022», 01-02.12.2022 (г. Челябинск)

8. Догадкина С.Б., Ермакова И.В., Адамовская О.Н., Кмить Г.В., Рублева Л.В., Шарапов А.Н. Вариабельность сердечного ритма и уровень кортизола у детей школьного возраста при разной когнитивной нагрузке // Acta Biomedica Scientifica. -2022. - Т. 7, № 3. – С. 169-179. (Scopus, ядро РИНЦ)

9. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Мышьяков В.В. Функциональное состояние подростков 15-16 лет при когнитивных нагрузках разной интенсивности // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. 2022. Т. 72. № 2. С. 201-216. (WOS, Scopus, ядро РИНЦ)

10. Корнеев А.А., Ломакин Д.И.., Курганский А.В., Мачинская Р.И. Удержание вербальной и невербальной серийной информации в рабочей памяти // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2022. Т. 19. № 2. С. 87–106. DOI: 10.17323/1813-8918-2022-2-87-106 (WOS, Scopus, ядро РИНЦ)

11. Криволапчук И. А., Раевский Д. А., Зайцева Г. А., Чернова М. Б., Баранцев С. А., Орлова Н. И. Особенности физической работоспособности подростков в различных зонах мощности и их учет в процессе физического воспитания в школе // Перспективы науки и образования. 2022. № 1 (55). С. 329-344. (Scopus, ядро РИНЦ)

12. Tychkov A., Nazarychev A.P.,  Komkova Y. N.,  Sugrobova G. A.,  Alimuradov A. Adaptive Processing and Analysis of Electrocardiosignals in Children: an Interdisciplinary Approach// 4th International Youth Conference on Radio Electronics, Electrical and Power Engineering (REEPE), 2022, pp. 1-6, doi: 10.1109/REEPE53907.2022.9731487. (Scopus, ядро РИНЦ).

13. Tsekhmistrenko, T.A. Morphofunctional Approach to Studies of the Properties of the Prefrontal Cortex in Adolescents// Neuroscience Behavioral Physiology, 2022. V 52, p. 521–530 (Scopus)

14. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Функциональное состояние мальчиков 8-9 и 10-11 лет с разной двигательной подготовленностью в условиях интенсивного использования цифровых технологий // Теория и практика физической культуры, 2022. – № 7. – С.20-22. (Scopus, ядро РИНЦ)

15. Шарапов А.Н., Безобразова В.Н., Догадкина С.Б., Ермакова И.В., Кмить Г.В., Рублева Л.В. «Использование информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе в начальной школе: влияние на организм учащихся». - М. - 2022. – 19 с.

16. Сонькин В.Д., Левушкин С.П., Парфентьева О.И., Соловьева Е.В. Метод индексов в анализе физической подготовленности // Теория и практика физической культуры. 2022. № 4. С. 82-83. (Scopus, ядро РИНЦ)

17. Лях В.И., Левушкин С.П., Михута И.Ю. Изменения в кондиционно-моторной сфере учащейся молодежи за 120 лет обзор // Человек. Спорт. Медицина. Т. 22.- № 1,  2022. - С 129-141. (WOS, Scopus, ядро РИНЦ)

18. Попов В.И. Многолетняя динамика физического развития детей России / В.И. Попов, И.Б. Ушаков, С.П. Левушкин, О.Ф. Жуков, Н.А. Скоблина // Экология человека. - 2022. Т.2 - № 1. С. 119-128. (Scopus, ядро РИНЦ)

19. Левушкин С.П. Физическое развитие младших школьников Москвы и Архангельска по результатам общероссийского мониторинга / С. П. Левушкин, О. Ф. Жуков, Н. А. Скоблина, Д.М. Федотов // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 9. – С. 84-88. (Scopus, ядро РИНЦ)

20. Козлов А.В. Взаимосвязь интенсивности накопления пульсового долга со скоростью образования кислородного запроса и накопления лактата в крови при выполнении предельных циклических упражнений различной продолжительности / А. В. Козлов, А.Н. Блеер, С.П. Левушкин, В. Д. Сонькин // Спортивная медицина: наука и практика. – 2022 (принята в печать). (Scopus, ядро РИНЦ)

21. Васильев О.С., Войнов В.Б., Ачкасов Е.Е., Тахавиева Ф.В., Рохлин А.В. Особенности скрининг диагностики гипермобильности суставов у младших школьников // Вопросы практической педиатрии. - 2022, №4. - в печати (Scopus, ядро РИНЦ)

Васильев О.С., Войнов В.Б., Ачкасов Е.Е., Рохлин А.В. Особенности коррекции вальгусной установки голеностопного сустава и стоп у младших школьников // Вопросы практической педиатрии. - 2022, №4. - в печати (Scopus, ядро РИНЦ)

22. Иванова О.А., Шалашова М.М., Шариков С.В., Долуев И.Ю. Подготовка педагогических кадров для госпитальных школ // Мир науки, культуры, образования. 2022. №2(93). С. 261-263. (РИНЦ)

23. Лоскутов А. Ф., Пурышева Н. С. Обеспечение непрерывности обучения физике школьников, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений // Наука и школа. 2022. № 1. С. 134–148 (РИНЦ)

24. Гусев И. А. Ключевые этапы развития госпитальной педагогики в рамках модели проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» // Наука и школа. 2022. № 1. С. 149–161 (РИНЦ)

25. Лоскутов А.Ф., Глезь А.М. Цифровые образовательные ресурсы как способ повышения познавательной мотивации на уроках литературы в госпитальной школе / Вестник московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки» №3, 2022 (РИНЦ)

26. Лоскутов А.Ф., Орлова Е.Г. Создание цифрового контента для работы с речевыми нарушениями у длительно болеющих детей и совершенствования техники речи педагогов госпитальных школ // Актуальные направления цифровой трансформации и перспективы развития специального и инклюзивного образования. Вып. 10 [Электронный ресурс]: сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции (2–3 февраля 2022 г.) - Киров: Изд-во МЦИТО, 2022. С – 31-35.

27. Лоскутов А.Ф. Основные подходы к проблеме обучения физике учащихся госпитальных школ / А.Ф. Лоскутов // XX Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Исследования, улучшающие образование. Тезисы конференции. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. – 1200 с. С – 1029-1032.

28. Котлеров, П.С. Цифровая образовательная среда на уроках русского языка в госпитальной школе / П.С. Котлеров, А.М. Глезь // Актуальные направления цифровой трансформации и перспективы развития специального и инклюзивного образования: Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции (2–3 февраля 2022 г.) – Киров: Академия Цифрового Образования. – 2022. - №10. – С. 19-22.

2021

Список публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных «Сеть науки» (Web of Science).

1. Krivolapchuk I., Chernova M., Gerasimova A., Chicherin V. The functional state of girls with high motor fitness in the conditions of digitalization // The 2nd International Scientific and Practical Online Conference “Psychology of Giftedness and Creativity”, Issue SHS Web of Conferences – 2021. – Vol. 117, 02004. – Р.7 (ссылка)

2. Krivolapchuk I., Chernova M., Larionova L., Postavnev V., Kesel S. The functional state of physically gifted preschoolers with high aerobic capacity // The 2nd International Scientific and Practical Online Conference “Psychology of Giftedness and Creativity”, Issue SHS Web of Conferences – 2021. – Vol. 117, 02002. – Р. 6 (ссылка)

3. Krivolapchuk, I.A., Melnikov, D.V., Chernova, M.B., Vasilieva, R.M. Typological features of energy supply of muscle activity in 9–10 year-old children// Human Sport Medicine.–2021. –V. 21(1). – С. 14–22. (ссылка)

4. Omar S., Tsekhmistrenko T.A., Vasilyeva V.A., Astashov V.V., Obukhov D.K., Magomedova P.G. Comparative morphometric analysis of age–related changes in the pyramidal neurons of the human prefrontal and posterior associative cortex from birth to 7 years // Archiv Euromedica. – 2022. – Т.12, № 1. – С. 11–15 (ссылка)

5. Sugrobova G.A., Komkova Y.N Health status and some indices of the day mode of preschool children as predictors of readiness for school learning// Hygiene and Sanitation – 2021. – V. 100(4). – P.380–386 (ссылка)

6. Адамовская О.Н., Догадкина С.Б., Ермакова И.В., Кмить Г.В., Рублева Л.В., Шарапов А.Н. Особенности реакции вегетативной нервной, сердечно–сосудистой и эндокринной систем при выполнении когнитивной нагрузки у младших школьников с разным уровнем личностной тревожности и нейротизма// Science for Education Today. – 2021. – Т. 11, № 1. – С. 151–173. (ссылка)

7. Безруких, М.М., Иванов, В.В., Орлов, К.В. «Диссонанс между представлениями о развитии мозга в современной нейробиологии и знаниями педагогов» // Science for Education Today. – 2021. – Т. 11, № 1. – С. 125–150. (ссылка)

8. Курганский А.В. Оценка управляющих функций у детей 3–6 лет: состояние, проблемы и перспективы // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 2021. – Т.1, № 4. – С. 454–469. (ссылка)

9. Цехмистренко Т.А. Морфофункциональный подход в изучении особенностей префронтальной коры у подростков //Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова – 2021. – Т. 71, № 5. – С. 591– 604 (ссылка)

10. Михайлова Е.С., Курганский А.В., Нуштаева Р.А., Герасименко Н.Ю., Кушнир А.Б. Внутрикорковые направленные связи при удержании информации в зрительно-пространственной рабочей памяти // Доклады Российской Академии Наук. Науки о жизни. – 2021.– Т. 500, № 1. – С.414–419 (https://elibrary.ru/item.asp?id=46532715)

 

 

СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ В МИРОВЫХ НАУЧНЫХ ЖУРНАЛАХ, ИНДЕКСИРУЕМЫХ В БАЗЕ ДАННЫХ SCOPUS

11. Tsekhmistrenko, T.A., Mazloev, A.B. & Obukhov, D.K. Developmental сhanges in the thickness of the cortex and its layers in the paramedian lobule of the cerebellum in children// Neurosci Behav Physi – 2021. – № 51. – P.541–545. (https://link.springer.com/article/10.1007/s11055–021–01102–5)

12. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Верба А.С. Речевое развитие и формирование социально–коммуникативных навыков в старшем дошкольном возрасте// Российский психологический журнал. – 2021.– Т.18, №4. – С.5–17 (ссылка)

13. Васильев О.С., Левушкин С.П., Ачкасов Е.Е., Лях В.И. Мышечный гипертонус в видах двигательной активности, связанных с искусством движения//Теория и практика физической культуры. – 2021. – № 4. – С. 75–77 (https://elibrary.ru/item.asp?id=45632235)

14. Козлов А.В., Ваваев А.В., Якушкин А.В., Лаптев А.И., Юриков Р.В., Сонькин В.Д. Удельная интенсивность физиологических затрат при циклической работе различной мощности // Физиология человека. – 2022. – Том 48, №1. – С.18–25 (https://elibrary.ru/item.asp?doi=10.31857/S0131164622010076)

15. Криволапчук И.А., Мельников Д.В., Чернова М.Б., Васильева Р.М. Типологические особенности энергетического обеспечения мышечной деятельности девочек и мальчиков 9–10 лет // Человек. Спорт. Медицина / Human. Sport.Medicine – 2021 Том 21, №1. – С.14–22. (ссылка)

16. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Особенности профессиональной подготовленности учителей физической культуры в области физиологии физического воспитания/ // Теория и практика физической культуры. – 2021. – № 5. – С.32–35. (ссылка)

17. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Особенности факторной структуры функционального состояния организма мальчиков и девочек 6–7 лет // Физиология человека – 2021. – Т. 47, №2. – С.32–44. (ссылка)

18. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Кесель С.А. Обоснование сопоставительных нормативов оценки показателей общей и силовой выносливости детей 5–6 лет // Перспективы науки и образования – 2021. – Т. 53 (5). – С. 277–288 (ссылка)

19. Лапицкая Е.М., Сонькин В.Д., Левушкин С.П. Сравнение показателей двигательной подготовленности учащихся общеобразовательных школ 10 регионов России с нормативами комплекса ГТО //Теория и практика физической культуры – 2021. – № 2. – С. 78. (ссылка)

20. Левушкин С.П., Жуков О.Ф. Использование компьютерных технологий в физическом воспитании школьников// Теория и практика физической культуры. – 2021. –№ 1. – С. 49 (ссылка)

21. Сонькин В.Д., Макарова Л.В., Параничева Т.М., Орлов К.В., Левушкин С.П. Возрастная динамика двигательных возможностей школьников 8–17 лет по данным популяционного исследования //Человек. Спорт. Медицина – 2021. – Т. 21, № 1. – С. 71–79. (ссылка)

22. Лях В.И., Левушкин С.П., Сонькин В.Д., Скоблина Н.А. Тенденции изменений показателей физического развития детей, подростков и молодежи в конце ХХ века и начале ХХI века (обзор) // Теория и практика физической культуры – 2021. – № 11. – С. 56–59 (ссылка)

23. Страдзе А.Э., Пушкина В.Н., Лубышев Е.А., Размахова С.Ю. Физическое и функциональное состояние младших школьников в современных условиях образовательной среды// Теория и практика физической культуры – 2021. – №4. – С.17–19 (ссылка)

 

СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ В РОССИЙСКОМ ИНДЕКСЕ НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ (РИНЦ)

1. Lukyanchikov V.S., Scharapov A.N. Causes, Mechanisms of Creation and Clinical Peculiarity of Hypoglycemia in Infants, Children and Adolescents // Clinical Medicine Research – 2021. – V. 10, №. 2. – Р. 40–46.

2. Адамовская О.Н., Ермакова И.В. Вегетативная и гормональная реактивность мальчиков–подростков при выполнении информационной нагрузки // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. В двух частях. Ч. 1. 10–16 октября 2020 г., Москва, Россия / Отв. ред. В.Л. Ушаков, И.И. Русак. - М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – C. 486–489.

3. Адамовская О.Н., Ермакова И.В., Догадкина С.Б., Кмить Г.В. Функциональное состояние организма младших школьников при выполнении умственной нагрузки на разных электронных устройствах и бумажном носителе // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. В двух частях. Ч. 1. 10–6 октября 2020 г., Москва, Россия / Отв. ред. В.Л. Ушаков, И.И. Русак. - М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С.196–199.

4. Безруких М.М., Макарова Л.В., Параничева Т.М., Соколова Л.В., Васильев О.С., Тюрина Е.В. Физиолого-гигиенические аспекты организации дистанционного обучения в период пандемии covid-19 (по результатам опроса родителей и школьников) // Новые исследования – 2021. – №1. – С.33–49.

5. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Верба А.С. Комплексная диагностика развития детей 6–7 лет и оценка рисков дезадаптации // Новые исследования – 2021. – №1(65). – С. 78–100.

6. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Верба А.С. Комплексная диагностика развития детей 5–6 лет. //Новые исследования – 2021. – №2(66). – С.59–79.

7. Блинков С.Н., Левушкин С.П., Косихин В.П. Здоровье как основополагающий компонент развития человеческого капитала// Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021.– № 9 (199).– С. 11–14.

8. Васильев О.С., Левушкин С.П., Ачкасов Е.Е., Лях В.И., Шарапов А.Н. Оценка эффективности гимнастики тайцзицюань в физической реабилитации коленного сустава у юных гимнасток и учащихся хореографических училищ // Журнал медико-биологических исследований. – 2021. – Т. 9, № 2. – С. 115–125.

9. Васильева В.А., Омар С., Цехмистренко Т.А. Возрастные изменения микроструктуры височно-теменно-затылочной подобласти неокортекса у подростков // Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 80-летию со дня рождения профессора А.К. Косоурова, Санкт-Петербург, 13–15 мая 2021 года. - Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2021. – С. 54–57.

10. Васильева В.А., Павлычева Л.А., Шумейко Н.С. Возрастные изменения микроструктуры задней ассоциативной и двигательной областей коры большого мозга детей в дошкольном возрасте // XVII Международный междисциплинарный конгресс «Нейронаука для медицины и психологии» (30 мая–10 июня 2021 г.), Судак, Крым, Россия. – М.: МАКС Пресс, 2021. – С.94–95.

11. Васильева Р.М., Чернова М.Б., Мышьяков В.В. Особенности двигательной подготовленности и физического развития мальчиков 9–10 лет с разными типами мышечной энергетики // Сборник статей Международной научно-практической конференции «Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций» (25 октября 2021 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 230–236.

12. Васильева Р.М., Чернова М.Б., Мышьяков В.В., Орлова Н.И. Зависимость продолжительности нагрузки от её физиологической интенсивности у мальчиков с разными типами мышечной энергетики // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 10. – С.51–56

13. Васильева Р.М., Чернова М.Б., Мышьяков В.В., Орлова Н.И. Технология дифференцированной физической подготовки мальчиков 9–10 лет на основе учета типологической характеристики энергообеспечения мышечной деятельности // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 10 (200). – С. 54–61.

14. Герасимова А.А., Криволапчук И.И., Чернова М.Б., Макарова Л.В., Савушкина Е.В. Особенности использования цифровых технологий, физического и моторного развития мальчиков и девочек 6–7 лет// Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 11. – С.77–83

15. Герасимова А.А., Криволапчук И.И., Чернова М.Б., Макарова Л.В., Чичерин В.П. Величина цифровой нагрузки и особенности функционального состояния дошкольников с высокой и низкой физической активностью // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта» – 2021. – № 10. – С. 86–93.

16. Герасимова А.А., Криволапчук И.И., Чернова М.Б., Савушкина Е.В. Функциональное состояние детей 6–7 лет с различной выносливостью при чрезмерно интенсивном использовании цифровых технологий// Сборник статей Международной научно-практической конференции «Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций» (25 октября 2021 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021.– С. 213–222.

17. Догадкина С.Б. Вегетативное обеспечение адаптации к работе на цифровых устройствах у младших школьников // Новые исследования – 2021. – № 3. – С.5–15.

18. Ермакова И.В., Адамовская О.Н., Догадкина С.Б., Кмить Г.В. «Физиологическая цена» использования различных медиа-платформ (бумажный носитель, планшет, ноутбук) младшими школьниками // Евразийский образовательный диалог: материалы международного форума / под ред. И.В. Лободы, А.В. Золотаревой. – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2021. – С. 58–62.

19. Захарова М.Н., Комкова Ю.Н., Сугробова Г.А. Возрастные изменения управляющих функций мозга у детей предшкольного возраста// Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке 10–16 октября 2020 г., Москва, Россия. Сборник научных трудов. В двух частях. Часть 1. – 2021. – C.689–6912.

20. Захарова М.Н., Сугробова Г.А., Мачинская Р.И. Возрастные изменения управляющих функций мозга у детей 5–7 лет // Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции/ под редакцией Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман, А.Я. Койфман. – Москва, 2021. – С.154–159.

21. Козлов А.В., Сонькин В.Д. Удельная интенсивность физиологических затрат и структура энергообеспечения циклической работы различной интенсивности // В книге: Новые подходы к изучению проблем физиологии экстремальных состояний. Материалы X Всероссийской с международным участием школы-конференции по физиологии мышц и мышечной деятельности, посвященной памяти Инесы Бенедиктовны Козловской и приуроченной к году науки и технологий. – Москва, 2021. – С.149.

22. Криволапчук И.А. Типологические особенности психофизиологической реактивности детей 6–7 лет // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 1. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 670–673.

23. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Герасимов М.М. Функциональное состояние учащихся 15–16 лет при напряженных когнитивных нагрузках в зависимости от уровня аэробных возможностей // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С.34–37.

24. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б. Анаэробно–гликолитические возможности школьников 15–16 лет и функциональное состояние организма при когнитивных нагрузках // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 11.– С.210–217.

25. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б. Определение допустимой и оптимальной продолжительность циклических нагрузок с учетом физического состояния школьников // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 9(199). – С. 133–138.

26. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б. Стрессовая реактивность школьников 15–16 лет в условиях когнитивной нагрузки и алактатные анаэробные возможности // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 9 (199). – С. 139–143.

27. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б., Мышьяков В.В. Долговременные адаптационные эффекты занятий физическими упражнениями аэробной направленности у школьников 7–8 и 9–10 лет // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 10 (200). – С. 194–200.

28. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б., Мышьяков В.В. Долговременные адаптационные эффекты занятий физическими упражнениями анаэробной направленности у школьников 7–8 и 9–10 лет// Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 10 (200). – С. 188–194.

29. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б., Мышьяков В.В. Синергетический эффект воздействия биоэнергетических компонентов физической работоспособности на функциональное состояние и эффективность когнитивной деятельности учащихся 7–8 и 9–10 лет// Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 9 (199). – С. 144–151.

30. Криволапчук И.А., Герасимова А.А., Чернова М.Б. Функциональное состояние детей 5–7 и 8–9 лет и с разным уровнем информатизации условий жизнедеятельности // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021.– С. 37–40.

31. Криволапчук И.А., Герасимова А.А., Чернова М.Б. Функциональное состояние детей 5–7 и 8–9 лет и с разным уровнем информатизации условий жизнедеятельности // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 37–40.

32. Криволапчук И.А., Кесель С.А., Чернова М.Б., Криволапчук И.И. Функциональное развитие дошкольников 5–6 лет: Сообщение II. Психофизиологические аспекты состояния организма //Новые исследования – 2021. – №1. – С. 25–32.

33. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Психофизиологическая реактивность детей 5–8 лет при тестовых нагрузках различного типа // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 1. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 679–682.

34. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Факторная структура функционального состояния детей 6–7 лет и информативные показатели его диагностики // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 155–158.

35. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Баранцев С.А., Криволапчук И.И. Информатизация условий жизнедеятельности и функциональное состояние учащихся 8–9 лет с разным уровнем физической активности// Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 305–307.

36. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Кесель С.А. Влияние систематических занятий физическими упражнениями различной продолжительности на функциональное состояние детей 5–6 лет // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 274–277.

37. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Криволапчук И.И. Функциональное состояние учащихся вторых классов с разной двигательной подготовленностью в условиях интенсивного использования средств информатизации// Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 196–199.

38. Лях В.И. Тенденции изменений психического развития и координационных способностей молодежи в ХХ веке и двух десятилетиях ХХI (обзор) // Наука и спорт: современные тенденции. – 2021. – №2. – С. 82–92.

39. Мачинская Р.И., Захарова М.Н., Ломакин Д.И. Лимбическая система мозга и произвольная регуляция поведения в подростковом возрасте// Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке 10–16 октября 2020 г., Москва, Россия. Сборник научных трудов. В двух частях. Часть 1. – 2021. – C.277–280.

40. Макеева А. Г. Научно методические аспекты проблемы формирования основ культуры здоровья у детей и подростков// сборник статей Международной научно–практической конференции «Обучение, развитие и воспитание личности сегодня: тенденции, проблемы, пути решения» (9 декабря 2021 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021. – С.10–16.

41. Орлова Н.И., Васильева Р.М., Пронина Т.С., Сонькин В.Д. Особенности физического развития детей 5–6 лет г. Реутов Московской области // Новые исследования. – 2021. – № 1 (65). – С.50–61.

42. Пушкина В.Н., Борисовец Д.Р., Широкова Т.И. Силовые характеристики мышц, формирующих мышечный корсет позвоночника (на примере студенток основной и специальной групп здоровья) // XXIII международная научно-практическая конференция «Кризисы нашего времени как вызов обществу, культуре, человеку» (15–16 апреля 2021г.) – Екатеринбург, 2021. – С.770–774

43. Пушкина В.Н., Размахова С.Ю., Борисовец Д.Р., Широкова Т.И. Нервно–психическая устойчивость и стратегия поведения у студентов в условиях стресса // Современные вопросы биомедицины. – 2021. – Т.5, №1. – С.13

44. Раевский Д.А., Зайцева Г.А., Чернова М.Б. Интегральные показатели мышечной работоспособности подростков с разными стадиями полового созревания // Научно–теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2021. – № 10 (200). – С. 319–322.

45. Раевский Д.А., Зайцева Г.А., Чернова М.Б. Физическая работоспособность подростков в зоне большой мощности // Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций: сборник статей Международной научно–практической конференции (25 октября 2021 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 237–244.

46. Раевский Д.А., Чернова М.Б., Зайцева Г.А. Экранное время и физическая работоспособность подростков // Обучение, развитие и воспитание личности сегодня: тенденции, проблемы, пути решения: Сборник статей Международной научно–практическая конференции. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 265–275.

47. Размахова С.Ю., Пушкина В.Н., Красильников А.А., Лях В.И. Отношение студентов к формированию личной двигательной активности// Современные вопросы биомедицины. – 2021. – Т.5, №1. – С.257–266.

48. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Мазлоев А.Б., Омар С. Особенности микроструктурной организации областей коры большого мозга и мозжечка, участвующих в эмоциональном контроле поведения у детей дошкольного и младшего школьного возраста // XVII Международный междисциплинарный конгресс «Нейронаука для медицины и психологии» (30 мая–10 июня 2021 г.), Судак, Крым, Россия. – М.: МАКС Пресс, 2021. – С.410–411.

49. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Обухов Д.К., Омар С., Рыжакин С.М., Черных Н.А. Морфофункциональные изменения префронтальной и задней ассоциативной коры большого мозга у детей от рождения до 6 лет // Естественные и технические науки. 2021. - № 4 (155). – С 134–138

50. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Обухов Д.К., Омар С., Шумейко Н.С. Микроструктурный анализ наружной пирамидной пластинки коры большого мозга детей, подростков и юношей // Вопросы морфологии XXI века. Выпуск 6. Сборник научных трудов Всероссийской научной конференции "Гистогенез, реактивность и регенерация тканей / под. ред. И.А. Одинцовой, С.В. Костюкевича. – СПб.: Издательство ДЕАН, 2021. – С. 182–190.

51. Цехмистренко Т.А., Мазлоев А.Б. Анализ возрастных изменений толщины коры большого мозга и мозжечка человека в областях, участвующих в контроле речедвигательной функции // В сборнике: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 80-летию со дня рождения профессора А. К. Косоурова. Санкт-Петербург, 13–15 мая 2021 года. Сборник научных трудов. - Воронеж: Издательско–полиграфический центр «Научная книга», 2021. – С. 339–344.

52. Чернова М.Б., Бондарева С.А., Васильева Р.М. Типологическая характеристика энергетического обеспечения мышечной деятельности мальчиков 9–10 лет // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 54–56.

53. Чернова М.Б., Герасимова А.А. Влияние занятий физическими упражнениями различной интенсивности на функциональное состояние детей 5–6 лет // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке: Сборник научных трудов. Часть 2. – М.: НИЯУ МИФИ, 2021. – С. 49–52.

54. Чернова М.Б., Зайцева Г.А., Васильева Р.М., Орлова Н.И. Влияние фактора «периодичность занятий» физическими упражнениями на функциональное состояние детей 5–6 лет при информационных нагрузках // Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций: сборник статей Международной научно-практической конференции (25 октября 2021 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 251–259.

55. Чернова М.Б., Криволапчук И.А., Васильева Р.М., Савушкина Е.В. Влияние систематических занятий физическими упражнениями разной интенсивности и продолжительности на функциональное состояние детей 5–6 лет при информационных нагрузках// Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций: сборник статей Международной научно-практической конференции (25 октября 2021 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 223–229.  

2020

Список публикаций в журналах, индексируемых в WOS

1. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Герасимова А.А. Влияние систематических занятий упражнениями различной интенсивности на функциональное состояние детей 5-6 и 6-7 лет при напряженных когнитивных нагрузках // Человек. Спорт. Медицина / Human. Sport. Medicine, 2020. – №2. – С. 71-79. DOI: 10.14529/hsm200209 (ссылка)

2. Tsekhmistrenko T., Chernykh N. Morphometric analysis of age-related changes in the pyramidal neurons of the human prefrontal cortex from 8 to 21 years // Archiv Euromedica. – 2020. – Vol. 10. – № 1. – P.42-45. DOI: 10.35630/2199-885X/2020/10/9 (ссылка)

3. Tsekhmistrenko T., Mazloev A.B., Chernykh N.A., Vasilyeva V.V., Obukhov D.K., Omar S. Analysis of age-related changes in the cortical thickness of the human cerebral and cerebellar cortex in areas associated with face recognition // Archiv Euromedica. – 2020. – Vol. 10. – № 3. – P. 44-47. DOI: 10.35630/2199-885X/2020/10/3.10 (ссылка)

4. Issurin V.B., Lyakh V.I.,Sadowski J. Strength training of Endurance athletes: interference or additive effects // Acta Kinesiologica. – 2020. – V.14. – №1. – P.16-21. (ссылка)

5. Kurgansky A.V., Lomakin D.I., Machinskaya R.I. Resting-state network in adolescents with poor behavior regulation. An analysis of effective cortical connectivity in EEG source space // Журнал высшей нервной деятельности, 2020. – №6 (70). – С.723-737. DOI: 10.31857/S0044467720060064 (ссылка)

Список публикаций в журналах, индексируемых в Scopus

1. Bezrukikh, M.M., Ivanov, V.V. Аge features of eye movements in adolescents at reading from various electronic devices // Advances in Cognitive Research, Artificial Intelligence, and Neuroinformatics. Selected papers from the I National Congress on Cognitive Research, Artificial Intelligence, and Neuroinformatics. – 2020. – P. 160-166. (ссылка)

2. Krivolapchuk I., Chernova M., Gerasimova A., Chicherin V., Myshyakov V. Modified Informatization Index of Children’s Life // "Smart Technologies" for Society, State and Economy. ISC 2020. Lecture Notes in Networks and Systems. – V. 155. – P. 548-557. DOI.10.1007/978-3-030-59126-7_62 3. (ссылка)

3. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Функциональное состояние детей старшего дошкольного возраста и первоклассников при выполнении информационной нагрузки различной степени напряженности // Экология человека. – 2020. – № 3. – С.31-40. (ссылка)

4. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Савушкина Е.В. Особенности психофизиологической реактивности детей 5-6 и 6-8 лет при умственной, сенсомоторной и физической нагрузках // Science for Education Today. – 2020. – Vol. 10. – №3. – P. 179-195. DOI: 10.15293/2658-6762.2003.10 (ссылка)

5. Barantsev S., Naidyonova E., Serygina V., Merkulova I., Myshyakov V. Athletic Technical Skills of Students as Training Efficiency Indicator // Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ. – 2020. – №20 (3). – C. 149-156. DOI: 10.17309/tmfv.2020.3.04 (ссылка)

6. Bondareva E., Parfentieva O., Son’kin V. Influence of the 3826A/G polymorphism UCP1 (RS1800592) and physical activity on obesity-related traits in russian females with differentlevel of physical activity // Proceedings of the 8th International Conference on Sport Sciences Research and Technology Support (icSPORTS 2020) – 2020. – P. 156-160. (ссылка)

7. Talalay I.V., Kugransky A.V., Machinskaya R.I. Alpha-band effective connectivity during cued versus implicit modality-specific anticipatory attention: EEG-source analysis // Advances in Cognitive Research, Artificial Intelligence, and Neuroinformatics. – 2021. – P. 236-241. DOI: 10.1007/978-3-030-71637-0_28 (ссылка)

8. Жуков О.Ф., Гинявичене В., Андрющенко О.Н., Щербина Ф.А., Щербина А.Ф. Оценка физической подготовленности юношей на основе индивидуально-типологического подхода // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 7. – С. 42-45. (ссылка)

9. Пушкина Т.А., Сонькин В.Д., Левушкин С.П. Изменение специальной работоспособности футболистов после курсового приема пищевой добавки, содержащей супероксиддисмутазу // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 9. – С. 81. (ссылка)

10. Мачинская Р.И., Захарова М.Н. Ломакин Д.И. Регуляторные системы мозга у подростков с признаками девиантного поведения. Междисциплинарный анализ. // Физиология человека. – 2020. – №3 (46). – С. 37-55. DOI:10.31857/S0131164620030121 (ссылка)

Список публикаций в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

1. Адамовская О.Н., Орлов К.В., Безобразова В.Н. Изменения церебрального кровотока у детей 8-9 лет при выполнении умственной нагрузки на разных электронных устройствах // Новые исследования. – 2020. – №2. – С. 5-14. (ссылка)

2. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Верба А.С., Иванов В.В., Сергеева В.Е. Особенности функционального развития детей 6-7 лет и прогнозирование рисков дезадаптации и трудностей обучения // Новые исследования. – 2020. – №1. – С. 19-36. (ссылка)

3. Васильева Р.М., Мышьяков В.В., Чернова М.Б. Критерии оценки физической работоспособности мальчиков 9-10 лет // Наука без границ. – 2020. – №11(51). – С. 16-21. (ссылка)

4. Васильева В.А., Шумейко Н.С. Изменение толщины коры и слоев в функционально различных областях большого коры большого мозга человека от рождения до 20 лет // Новые исследования. – 2020. – №3. – С. 5-10. (ссылка)

5. Герасимова А.А., Криволапчук И.И, Чичерин В.П., Чернова М.Б. Физическая активность и адаптационные возможности детей 6-7 лет с разным уровнем информатизации условий жизнедеятельности // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2020. – № 10 (188). – С. 69-78. (ссылка)

6.Догадкина С.Б., Ермакова И.В., Шарапов А.Н. Вегетативное и гормональное обеспечение когнитивной деятельности детей (работа на смартфоне) в зависимости от психологических особенностей и типа вегетативной нервной активности // Новые исследования. – 2020. – № 2. – C. 15-32. (ссылка)

7.Догадкина С.Б., Кмить Г.В., Рублева Л.В. Влияние информационно-коммуникационных технологий обучения на функциональное состояние организма школьников (аналитический обзор) // Новые исследования. – 2020. – №3 (63). – C. 132-150. (ссылка)

8. Жуков О.Ф. Опыт использования информационных технологий в работе учителя физической культуры // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2020. – №4. – С. 17-21. (ссылка)

9. Зайцева Г.А., Бондарева С.А., Криволапчук И.И., Чернова М.Б., Савушкина Е.В. Педагогическая технология управления функциональным состоянием девочек–подростков: дифференцированный подход в условиях физической подготовки с учетом стадий полового созревания // Наука без границ. – 2020. – № 11. – С. 22-28.

10. Каюмов Д.Д. Методы коррекции и развития управляющих функций у детей дошкольного возраста // Новые исследования. – 2020 – N 4. - С.139-150.

(ссылка)

11. Кмить Г.В., Рублева Л.В., Ермакова И.В., Шарапов А.Н. Характер краткосрочной адаптации сердечно-сосудистой и эндокринной систем организма младших школьников с разными типами кровообращения к когнитивной нагрузке, выполняемой на смартфоне // Новые исследования. – 2020. – T. 62, № 2. – C. 33-50.

12. Корнеев А. А., Ломакин Д. И., Курганский А. В. Возрастные особенности запоминания последовательности движений, заданной зрительным образцом // Психологические исследования (электронный журнал). – 2020. – Т. 13, № 69. – С. 3. (32-48).

13. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Чернова М.Б., Герасимов М.М. Фактор «физическая работоспособность» в структуре функционального состояния организма и его состав у школьников 15-16 лет // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – № 11 (189). – С. 274-280.

14. Криволапчук И.А., Герасимова А.А., Чичерин В.П., Савушкина Е.В. Влияние алактатных анаэробных компонентов физической работоспособности на функциональное состояние и эффективность когнитивной деятельности детей младшего школьного возраста // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – № 9 (187). – С.178-183.

15. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Герасимова А.А. Функциональное развитие детей 6-7 лет с разным уровнем информатизации условий жизнедеятельности // Сибирский педагогический журнал, 2020. №. 5. – С. 121–135.

16. Логинова Е.С., Безруких М.М., Иванов В.В., Орлов К.В., Тюрина Е.В. Знания учителей о детях с особенностями развития // Новые исследования. – 2020. – №4. – С. 46-73.

17. Лях В.И., Герчук Д., Михута И. Ю. Тенденции изменений в кондиционномоторной сфере в ХХ и в двух десятилетиях ХХI века (обзор) //Новые исследования. – 2020. – №4. – С. 151-168.

18. Макарова Л.В., Лукьянец Г.Н., Параничева Т.М., Шибалова М.С. Особенности учебной, внеучебной нагрузки и режима дня учащихся пятых классов московской школы // Новые исследования. - 2020 №3 – С. 81-92.

19. Макарова Л.В., Параничева Т.М., Лукьянец Г.Н., Тюрина Е.В., Орлов К.В. Знание педагогами школ физиолого-гигиенических основ эффективной организации образовательной деятельности // Новые исследования. – 2020. – № 4. –. С.23-45.

20. Макеева А.Г. Использование онлайн технологий для вовлечения младших школьников в здоровый образ жизни в период дистанционного обучения. //Новые исследования. – 2020 – №3. – С.93-100.

21. Мельников Д.В., Криволапчук И.А. Обоснование методики дифференцированной физической подготовки девочек 9–10 лет на основе учета особенностей биоэнергетики мышечной деятельности //Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2020. – № 9 (187). – С. 240-248.

22. Параничева Т.М., Макарова Л.В., Тюрина В.Е., Лукьянец Г.Н., Орлов К.В., Лезжова Г.Н. Отношение участников образовательного процесса к информационно-коммуникационным технологиям // Новые исследования. – 2020. – N2. – С.51-62.

23. Пронина Т.С. Циркадный ритм температуры тела как характеристика «биологического статуса организма» // Новые исследования. – 2020. - № 3 (63). – С. 115-131.

24. Сонькин В.Д., Васильева Р.М., Орлова Н.И., Пронина Т.С. Результаты популяционного мониторинга физического состояния детей 6-7 лет в регионах российской федерации сообщение 2. Моторное развитие // Новые исследования. - 2020. - № 1 (61). - С. 46-56.

25. Талалай И.В., Курганский А.В., Мачинская Р.И. Оценка связи между эффективностью различных видов произвольного внимания и использованием цифровых устройств у детей 8-9 лет: апробация разработанных компьютеризированных тестов// Новые исследования. – 2020 – N1(61). – С. 5-18.

26. Теребова Н.Н., Безруких М.М., Иванов В.В., Орлов К.В., Тюрина Е.В. Знания учителей о детях с трудностями обучения // Новые исследования. – 2020. – №4. – С. 75-96.

27. Чернова М.Б., Васильева Р.М., Мышьяков В.В. Типологические особенности энергетического обеспечения мышечной деятельности и физическое воспитание мальчиков 9-10 лет // Сибирский педагогический журнал. – 2020. – №. 4. – С.118-125.

28. Чернова М.Б., Васильева Р.М., Мышьяков В.В. Функциональное развитие мальчиков 9-10 лет // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 2020. – № 10(188). – С. 403-408.

29. Чернова М.Б., Криволапчук И.А., Кесель С.А., Герасимов М.М. Влияние физических нагрузок различной недельной величины на интегральные показатели функционального состояния детей 5-6 лет // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2020. – № 10. – С. 403-408.

30. Баранцев С.А., Чичерин В.П., Борисов Е.В., Мамышев Е.В. Динамика показателей спортивно-технической подготовленности студентов 1 курса основного отделения учебных групп ОФП со спортивной направленностью (баскетбол) // Вестник спортивной науки. - 2020. – №1. – С. 49-53.

31. Жуков О.Ф., Черкесова Е.В., Манкос В.Е. Совершенствование системы подготовки спортивного резерва по хоккею с мячом на региональном уровне // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 2.- С.32.

32. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Баранцев С.А, Мышьяков В.В. Функциональное состояние школьников 15-16 лет в ситуации мобилизационной готовности // Новые исследования 2020. - №3. – С. 61-70.

33. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Баранцев С.А., Герасимов М.М. Функциональное состояние школьников 15-16 лет с разными аэробными возможностями при когнитивных нагрузках// Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – № 10 (188). – С. 195-202.

34. Криволапчук И.И., Зайцева Г.А. Алгоритм этапного управления функциональным состоянием девочек–подростков в процессе обучения // Новые исследования. – 2020. – №3. - С.71–80.

35. Ломакин Д.И. Обзор психофизиологического симпозиума на конференции «Подросток в мегаполисе» в апреле 2020 г. // Новые исследования. - 2020. - № 2(63). – С. 131-137.

36. Лукьянчиков В.С., Шарапов А.Н. Некоторые аспекты адаптации и дезадаптации в патогенезе гипогликемического синдрома у детей и подростков // Новые исследования. – 2020. – T. 61, № 1. – C. 37-45.

36. Малахов М.И., Сонькин В.Д., Войтенко Ю.Л. Функциональные изменения периферической крови у пловцов под воздействием шестинедельной тренировки с применением дыхательных тренажеров //Вестник Московского городского педагогического Университета, серия «Естественные науки». - №4(40). – С. 8-15.

37. Орлова Н.И., Васильева Р.М., Колесов А.Д., Сонькин В.Д., Пронина Т.С. Особенности температурной реакции кожи на перемежающееся действие холода и физической нагрузки у подростков-спортсменов 13-16-летнего возраста // Новые исследования. – 2020. – № 2 (62). - С. 63-73.

38. Пронина Т.С., Павлов Е.А. Циркадианный ритм температуры кожи подростков 12-13 лет как показатель адаптации к длительным физическим нагрузкам // Научный альманах. – 2020. – № 4-1(66). – С. 143-148.

39. Пушкина Т.А., Сонькин В.Д., Левушкин С.П. Влияние комплексного антиоксидантного продукта, содержащего супероксиддисмутазу, на различные виды физической работоспособности спортсменов // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2020. – № 3 (33). – С. 88-96.

Материалы Конференций (РИНЦ)

1. Адамовская О.Н., Ермакова И.В., Догадкина С.Б., Кмить Г.В. Функциональное состояние организма младших школьников при выполнении умственной нагрузки на разных электронных устройствах и бумажном носителе // Материалы IX Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

2. Безруких М.М., Филиппова Т.А.Верба А.С. Когнитивное развитие детей 6-7 лет// Материалы IХ Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

3. Васильева Р.М. Реакции гемодинамики на физическую нагрузку и работоспособность у мальчиков 9-10 – 13-14 лет занимающихся и не занимающихся плаванием // Материалы X Юбилейной международной научно-практической конференции «Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и рекреация: проблемы и перспективы развития»: Красноярск, 2020. – С. 25-29.

4. Васильева В.А., Шумейко Н.С. Архитектоника нейронных ансамблей в двигательной и зрительной областях коры большого мозга у детей от 8 до 12 лет // Материалы I Санкт-Петербургского симпозиума по морфологии ребенка в рамках конгресса «Здоровые дети – будущее страны»: Санкт-Петербург, 20-22 мая 2020 г.

5. Васильева В.А., Шумейко Н.С. Особенности микроструктуры двигательной, зрительной и задней ассоциативной областей коры большого мозга детей раннего возраста// Труды Конгресса: Нейронаука для медицины и психологии: XVI Международный междисциплинарный конгресс: Судак, 2020. – С.126.

6. Васильева В.А., Шумейко Н.С. Цитоархитектоника двигательной и задней ассоциативной областей коры большого мозга детей // Материалы конференции «Современные проблемы морфологии», посвященной памяти академика РАН, проф. Л.Л. Колесникова: МГМСУ им. А.И. Евдокимова. – 2020.

7. Зайцева Г.А., Криволапчук И.И. Комплекс показателей этапного контроля функционального состояния девочек 11-12 лет в процессе обучения в школе// Конференция «Физиологического общества им. И.П. Павлова» (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

8. Захарова М.Н., Агрис А.Р. Состояние отдельных компонентов речевой системы у детей предшкольного возраста с трудностями произвольной регуляции деятельности. PROчтение: дислексия в XXI веке// Сборник материалов IХ Международной научнопрактической конференции Российской ассоциации дислексии: Москва: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2020. – 64-72 с.

9. Захарова М.Н., Комкова Ю.Н., Сугробова Г.А. Возрастные изменения управляющих функций мозга у детей предшкольного возраста// Тезисы IX Международной конференции по когнитивной науке (МККН-2020) (I Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября - 2020.

10. Комкова ЮН, Сугробова ГА. Функциональное состояние структур головного мозга у детей 6-7 лет: визуальный анализ. //Тезисы докладов IХ Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

11.Козлов В.И., Асташов В.В., Гурова О.А., Цехмистренко Т.А. Формирование информационно-образовательной среды для самостоятельной работы студентов, изучающих анатомию человека в медицинском вузе// Материалы конференции «Современные проблемы морфологии», посвященной памяти академика РАН, проф. Л.Л. Колесникова: МГМСУ им. А.И. Евдокимова, 2020.

12.Криволапчук И.А. Типологические особенности психофизиологической реактивности детей 6-7 лет // Конференция «Физиологического общества им. И.П. Павлова» (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

13.Криволапчук И.А., Герасимова А.А., Чернова М.Б. Функциональное состояние детей 5-7 и 8-9 лет и с разным уровнем информатизации условий жизнедеятельности // Съезд Физиологического общества имени И.П. Павлова (I Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

14.Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Психофизиологическая реактивность детей 5-8 лет при тестовых нагрузках различного типа // Съезд Физиологического общества имени И.П. Павлова (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

15.Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Факторная структура функционального состояния детей 6-7 лет и информативные показатели его диагностики // Тезисы IX Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

16. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Кесель С.А. Влияние систематических занятий физическими упражнениями различной продолжительности на функциональное состояние детей 5-6 лет // Материалы IX международной конференции по когнитивной науке (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

17. Мазлоев А.Б., Цехмистренко Т.А. Структурные изменения интернейронов в коре задней доли мозжечка у детей // Мат-лы конгресса Международной ассоциации морфологов: Ханты-Мансийск, 6-9 октября 2020.

18.Сонькин В.Д. Метод индексов в оценке двигательных возможностей детей и подростков // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по спортивной науке: «Подготовка спортивного резерва»: М.: ГКУ «ЦСТиСК» Москомспорта, 2020. – с.439-446.

19. Хрянин А.В., Безруких М.М. Особенности зрительно-пространственной деятельности разного уровня сложности у детей //Тезисы докладов IX Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

20. Цехмистренко Т.А., Мазлоев А.Б., Черных Н.А. Возрастные изменения грушевидных нейронов в передней доле мозжечка у детей// Нейронаука для медицины и психологии: XVI Международный междисциплинарный конгресс: Судак, 6 – 16 октября 2020 г.: Труды Конгресса. - Москва: МАКС Пресс, 2020. С. 501-502.

21. Цехмистренко Т.А. Пути реализации качественного образования для детей и подростков, имеющих проблемы со здоровьем// Агаджаняновские чтения: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.- Москва: РУДН, 2020. – С. 241-242.

22. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Обухов Д.К., Черных Н.А., Шумейко Н.С. Особенности микроструктуры коры большого мозга у подростков / Мат-лы конгресса Международной ассоциации морфологов: 6-9 октября 2020 г., Ханты-Мансийск// Морфология. – 2020.

23. Цехмистренко Т.А., Ахмедов Т.Х., Гапкаиров В.И., Дылдина Я.В., Мазлоев А.Б., Омар С., Павлов Г.В., Хумгаева Х.Р. Возрастные изменения грушевидных нейронов в задней доле мозжечка детей / Мат-лы конгресса Международной ассоциации морфологов, 6-9 октября 2020 г., г. Ханты-Мансийск// Морфология. – 2020.

24. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Обухов Д.К., Омар С., Шумейко Н.С. Микроструктурный стереометрический анализ наружной пирамидной пластинки коры большого мозга детей, подростков и юношей // Мат-лы 25-й Всероссийской научной конференции «Гистогенез, реактивность и регенерация тканей»: СПб, Военно-медицинская академи имени С.М. Кирова, 13-14 мая 2021 года // Сборник научных трудов «Вопросы морфологии XXI века». – 2021.

25. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Мазлоев А.Б., Обухов Д.К., Омар С. Количественный анализ изменений толщины коры в областях большого мозга и мозжечка, вовлеченных в глазодвигательный контроль, у детей разного возраста// Материалы конференции «Современные проблемы морфологии», посвященной памяти академика РАН, проф. Л.Л. Колесникова (12-13 ноября 2020): МГМСУ им. А.И. Евдокимова. – 2020.

26. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Гапкаиров В.И., Мазлоев А.Б., Омар С., Павлов Г.В., Хумгаева Х.Р., Шумейко Н.С. Соотношение микроструктурных компонентов внутренней пирамидной пластинки коры большого мозга человека в постнатальном онтогенезе // Всерос. науч. конф. с международным участием «Научное наследие российских морфологических школ», посвящ. 150-летию со дня рожд. проф Г.М.Иосифова (19 июня 2020 г., Воронежский ГМУ им. Н.Н. Бурденко. 2020.

27. Чернова М.Б., Бондарева С.А., Васильева Р.М. Типологическая характеристика энергетического обеспечения мышечной деятельности мальчиков 9-10 лет // Материалы конференции «Физиологического общества им. И.П. Павлова» ( I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

28. Чернова М.Б., Герасимова А.А. Влияние занятий физическими упражнениями различной интенсивности на функциональное состояние детей 5-6 лет// // Конференция «Физиологического общества им. И.П. Павлова» (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

29. Адамовская О.Н., Ермакова И.В. Вегетативная и гормональная реактивность мальчиков-подростков при выполнении информационной нагрузки // Материалы XXIII Съезда Физиологического общества имени И.П. Павлова (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

30. Безруких М.М., Иванов В.В. Особенности окуломоторной активности при чтении текста с различных электронных устройств отображения информации у подростков// Материалы докладов IХ Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

31. Васильева Р.М., Орлова Н.И., Пронина Т.С. Изучение центральной гемодинамики и термовегетативной реактивности кожи у девочек-спортсменок 13–15-лет с использованием высокотехнологичных приборов. // Всероссийская научно-практическая конференция «Экспериментальная и инновационная деятельность – потенциал развития отрасли физической культуры и спорта» 22 – 23 сентября 2020 года, Пермский край, г. Чайковский – Т. 1. – С. 78–86.

32. Ермакова И.В. Агрессия, склонность к риску и гормональный статус мальчиков-подростков 14-15 лет // «Подросток в мегаполисе-2020»: сб. трудов XIII Межд. научно-практич. конф. (14-16 апреля 2020, г. Москва). – М. Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», 2020. – С. 61-66.

33. Жуков О.Ф. Двигательная активность как фактор здорового старения / О.Ф. Жуков, Е.В. Черкесова // Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы, современные тенденции развития физической культуры и спорта с учетом реализации национальных проектов» (19-20.05.2020). РЭУ им. Г.В. Плеханова

34. Козлов А.В., Якушкин А.В., Лаптев А.С., Ваваев А.В., Юриков Р.В., Сонькин В. Д. Показатели интенсивности физиологических затрат и анаэробного вклада в суммарное энергообеспечение упражнения, рассчитанные по пульсовым суммам работы и восстановления // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по спортивной науке: «Подготовка спортивного резерва» (РИНЦ) – М.: ГКУ «ЦСТиСК» Москомспорта, 2020. – с.195-203.

35. Криволапчук И.А., Баранцев С.А., Герасимов М.М. Функциональное состояние учащихся 15-16 лет при напряженных когнитивных нагрузках в зависимости от уровня аэробных возможностей // Материалы конференции «Физиологического общества им. И.П. Павлова» (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

36. Логинова Е.С., Теребова Н.Н. Интеллектуальное развитие подростков 13-17 лет// Материалы IХ Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

37. Малахов М.И., Войтенко Ю.Л., Сонькин В.Д. Средства повышения специальной работоспособности квалифицированных пловцов на средние дистанции на основе использования дыхательных тренажеров // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по спортивной науке: «Подготовка спортивного резерва», М.: ГКУ «ЦСТиСК» Москомспорта, 2020. – с.261-270.

38. Мачинская Р.И., Захарова М.Н., Ломакин Д.И. Лимбическая система мозга и произвольная регуляция поведения в подростковом возрасте// Материалы IХ Международной конференции по когнитивной науке (I Национальный Конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике): Москва, 10-16 октября 2020.

Научно-популярные статьи

1. Волкова Т.В., Топаж Н. Поликультурное образование на современном этапе развития инклюзивного общества. Опыт России и Германии // Современное дошкольное образование. –2020. – №5(101). – С. 32–48.

2. Волкова Т.В. Мир без границ: межкультурная компетентность воспитателя как залог развития образовательного пространства ДОО // Практическое приложение к журналу "Современное дошкольное образование». – 2020 – №16 [Электронный ресурс]

3. Белоусова О.А., Волкова Т.В., Федюшина Э.Е., Кулыбышева И.М. Роль международного сотрудничества в повышении качества дошкольного образования. Опыт московской школы 1998 “Лукоморье”. // АО «Издательский дом «Учительская газета»

4. Белоусова О.А., Волкова Т.В., Федюшина Э.Е., Кулыбышева И.М. Двухсторонние стажировки - незаменимый опыт. Роль международного сотрудничества // «УГ Москва», №36, 2020 г. 5. Волкова Т.В., Хенчель Т. Инклюзия как прогрессивная составляющая качества дошкольного образования. Сравнительный анализ российской и немецкой инклюзивных образовательных практик. // "Понятийный аппарат педагогики и образования" Изд-во: Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, 2020.

Глава в монографии

1. Solovieva, Yu., Quintanar, L., Machinskaya, R. A Qualitative Syndromic Analysis of ADHD: Interdisciplinary Neuropsychological and Neurophysiological Approach. In: J. Glozman (Ed.) Understanding children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). New York. - 2020. - NOVA.: ISBN: 978-1-53618-224-8

2019

Список публикаций в журналах, индексируемых в WOS

1. Безруких М.М., Иванов В.В. Глазодвигательная активность при чтении у детей младших классов с разной степенью сформированности навыка чтения // Electronic Journal of Foreign Language Teaching. – 2019. – №1(49). – С.9-18. (ссылка)

2. Безруких М.М., Иванов В.В. Сравнительное исследование окуломоторной активности при чтении у детей младших классов с разной степенью сформированности навыка чтения // Foreign Language Teaching. – 2019. – №3(46). – С.242-252. (ссылка)

3. Козлов А.И., Остроухова И.О., Лавряшина М.Б., Вершубская Г.Г., Ульянова М.В. Антропоэкологическая специфика полиморфизма генов, влияющих на метаболизм костной ткани (на примере популяции шорцев) // Вестник Московского университета. Серия XXIII, Антропология. – 2019. – №2. – С.107-115. (ссылка)

4. Bondareva E., Parfenteva O., Son’kin V. Variation in the Uncoupling Proteins Genes in Different Sports // In: Proceedings of the 7th International Conference on Sport Sciences Research and Technology Support. – 2019. – P.38-46 (ссылка)

5. Spiridonov V., Loginov N., Ivanchei I., Kurgansky A.V. The Role of Motor Activity in Insight Problem Solving (the Case of the Nine-Dot Problem) // Frontiers in psychology. – 2019. – Vol.10. – P.2. (ссылка)

Список публикаций в журналах, индексируемых в Scopus

1. Ермакова И.В. и др. Особенности адаптации сердечно-сосудистой системы, автономной нервной регуляции сердечного ритма и эндокринной системы к нагрузкам разного характера у школьников 10-15 лет // Science for Education Today. – 2019. – № 5(9). – С. 3-29. (ссылка)

2. Козлов А.И. Связанные с потреблением углеводных продуктов нутрициологические и генетические риски развития ожирения у коренных северян // Вопросы питания. – 2019. – №1(88). – С.5-16. (ссылка)

3. Козлов А.И., Вершубская Г.Г. Антропометрические показатели физического развития и пищевого статуса в практике отечественной гигиены // Вопросы питания. – 2019. – №5(88). – С.6-17. (ссылка)

4. Левушкин С.П., Сонькин В.Д. Возрастные изменения физической подготовленности населения российской федерации по данным выполнения нормативов комплекса ГТО // Теория и практика физической культуры. – 2019. – №1. – С.89. (ссылка)

5. Пушкина Т.А., Левушкин С.П., Сонькин В.Д. Изменения анаэробной производительности спортсменов после 2 недель приема препарата супероксиддисмутазы из растительного сырья // Теория и практика физической культуры. – 2019. – №4. – С.53. (ссылка)

6. Цехмистренко Т.А., Васильева В.А., Обухов Д.К., Шумейко Н.С. Структурные преобразования наружной пирамидной пластинки коры большого мозга у детей и подростков // Морфология. – 2019. – №6(156). – С.124. (ссылка)

7. Цехмистренко Т.А., Обухов Д.К., Мазлоев А.Б., Наумец Л.В. Микроструктурные особенности зернистого слоя в коре мозжечка у детей // Морфология. – 2019. – №2(155). – С.305-306. (ссылка)

8. Absatova K.A., Machinskaya R.I., Frolova K.A. Effects of the Information Output Modality on the Effectiveness of Working Memory in Young School-Age Children, Adolescents, and Adults: Ontogenetic Analysis // Neuroscience and Behavioral Physiology 2019. – №1(49). – P.863-874. (ссылка)

9. Bezrukikh M.M., Adamovskaya O.N., Ivanov V.V., Filippova T.A. Visual Perception and Oculomotor Activity during Reading Tasks of Varying Complexity in Children Aged 7–10 Years // Human physiology. – 2019. – №6(45). – P.596-603. (ссылка)

10. Kozlov A.I., Vershubsky G.G. Systematic Review on 25-HydroxyvitaminD Levels in Various Populations of the Russian North // Human Physiology. – 2019. – №5(45). – P.565-575. (ссылка)

11. Kozlov A.V., Sonkin V.D. Infrared Thermography Diagnostics of Subcutaneous Thermogenerators of Non-Shivering Thermogenesis // Human Physiology. – 2019. – №6(45). – P.658-672. (ссылка)

12. Kozlov A.V. et al. A Method for the Evaluation of Anaerobic Threshold Based on Heart Rate Dynamics during Incremental Exercise Test and Recovery // Human Physiology. – 2019. – №2(45). – P.180-187. (ссылка)

13. Krivolapchuk I.A., Chernova M.B. The Factor Structure of the Functional State of Boys Aged 9-10 Years // Human Physiology – 2019. – №1(45). – P.30-39. (ссылка)

14. Machinskaya R.I., Kurgansky A.V., Lomakin D.I. Age-related Trends in Functional Organization of Cortical Parts of Regulatory Brain Systems in Adolescents: an Analysis of Resting-State Networks in the EEG Source Space // Human Physiology. – 2019. – №5(45). – Р.461-473. (ссылка)

Список публикаций в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

1. Баранцев С.А. и др. Информативные показатели контроля функционального состояния подростков 13-14 лет // Материалы XXIХ Международной научно-практической конференция по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире». – Коломна, 2019. – C.7-10. (ссылка)

2. Баранцев С.А. и др. Комплекс показателей педагогического контроля функционального состояния подростков 13-14 лет // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №8. – С.27-34. (ссылка)

3. Безруких М.М., Адамовская О.Н., Иванов В.В., Филиппова Т.А. Особенности зрительного восприятия и окуломоторной активности во время чтения у детей 7-10 лет с разным уровнем сформированности читательского навыка // Физиология человека. – 2019. – №6(45). – С.27-35. (ссылка)

4. Безруких М.М., Верба А.С., Филиппова Т.А. Комплексная диагностика развития и готовности к школе детей 6-7 лет // Вестник педагогических инноваций. – 2019. – №2(54). – С.12-22. (ссылка)

5. Безруких М.М., Параничева Т.М., Адамовская О.Н., Макарова Л.В. Организация режима, учебной и внеучебной нагрузки школьников в разных регионах России // Новые исследования. – 2019. – №4(60). – С.98-110. (ссылка)

6. Безруких М.М., Параничева Т.М., Макарова Л.В. Здоровье школьников с ограниченными возможностями здоровья // Нижегородское образование. – 2019. – №3. – С. 11-19. (ссылка)

7. Васильева Р.М., Сонькин В.Д., Орлова Н.И., Колесов А.Д. Влияние систематической мышечной деятельности на центральный кровоток и термовегетативную функцию кожи у девочек-спортсменок пубертатного возраста // Новые подходы к изучению классических проблем. – 2019. – С.121-121. (ссылка)

8. Догадкина С.Б., Ермакова И.В., Кмить Г.В., Рублева Л.В. Влияние умственной нагрузки, выполняемой на планшете и ноутбуке, на сердечно-сосудистую и эндокринную системы детей 9 лет // Новые исследования. – 2019. – № 2(58). – С. 3-23. (ссылка)

9. Догадкина С.Б. и др. Влияние умственной нагрузки, выполняемой на электронных устройствах и бумажном носителе на сердечно-сосудистую и эндокринную системы второклассников // Новые исследования. – 2019. – № 4(60). – С. 46-68. (ссылка)

10. Зайцева Г.А., Криволапчук И.И., Чичерин В.П. Алгоритм оперативного и текущего управления функциональным состоянием девочек–подростков в процессе обучения // Новые исследования. – 2019. – №2(58). – С. 61-70. (ссылка)

11. Козлов А.В. и др. Метод определения анаэробного порога по динамике ЧСС в процессе работы и восстановления при выполнении теста нарастающей мощности до отказа // Физиология человека. – 2019. – №2(45). – С.78-86. (ссылка)

12. Козлов А.В., Сонькин В.Д. Инфракрасная тепловизионная диагностика подкожных термогенераторов несократительного теплообразования // Физиология человека. – 2019. – №6(45). – С.86-102. (ссылка)

13. Козлов А.И., Вершубская Г.Г. Перспективы унификации оценок физического развития детей дошкольного возраста по антропометрическим показателям // Новые исследования. – 2019. – №1(57). – С.76-85. (ссылка)

14. Козлов А.И., Вершубская Г.Г. 25-гидроксивитамин D в различных группах населения Севера России // Физиология человека. – 2019. – №5(45). – С.125-136. (ссылка)

15. Козлов А.И. и др. Антропоэкологическая специфика полиморфизма генов, влияющих на метаболизм костной ткани (на примере популяции шорцев) // Вестник Московского университета. Серия 23: Антропология. – 2019. – №2. – С.107-115. (ссылка)

16. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Герасимова А.А., Криволапчук И.И. Некоторые аспекты физической активности детей в дошкольных учреждениях (обзор зарубежных исследований) // Новые исследования. – 2019 – №1(57). – С.64-75. (ссылка)

17. Криволапчук И.И., Зайцева Г.А., Чичерин В.П., Носова Р.М. Особенности функционального состояния девочек-подростков 11-12 лет в зависимости от уровня аэробной и анаэробной работоспособности // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №8. – С.121-129. (ссылка)

18. Криволапчук И.А., Герасимова А.А. Влияние интенсивности занятий на интегральные показатели функционального состояния детей 6-7 лет // Материалы XXIХ Международной научно-практической конференция по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире». – Коломна, 2019. – С. 42-45. (ссылка)

19. Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Криволапчук И.И. Влияние средств информатизации на физическую активность детей школьного возраста (обзор зарубежных исследований) // Новые исследования. – 2019 – №1(57). – С.5-14. (ссылка)

20. Криволапчук И.А., Герасимова А.А., Чернова М.Б., Мышьяков В.В. Динамика функционального состояния первоклассников в разные периоды учебного года // Сибирский педагогический журнал. – 2019. – №5. – С.138-148. (ссылка)

21. Криволапчук И.А., Герасимова А.А. Интегральные показатели функционального состояния детей 6-7 лет при физических нагрузках разной интенсивности // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №8. – С.111-116. (ссылка)

22. Криволапчук И.А., Герасимова А.А. Общность психофизиологических реакций на различные типы нагрузок у детей 6-8 лет // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №9. – C.139-146. (ссылка)

23. Криволапчук И.А., Чернова М.Б. Особенности факторной структуры функционального состояния детей 9-10 лет // Физиология человека. – 2019. – №1(45). – С.37-48. (ссылка)

24. Криволапчук И.А., Герасимова А.А., Мышъяков В.В., Савушкина Е.В. Психофизиологические показатели детей 9-10 лет с разными анаэробными гликолитическими возможностями организма // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №8. – C.116-121. (ссылка)

25. Криволапчук И.А. и др. Умственная работоспособность учащихся начальной школы при разной организации режима физической активности // Сибирский педагогический журнал. – 2019. – №6. – С.140-153. (ссылка)

26. Криволапчук И.А. Частота занятий физическими упражнениями как компонент физической нагрузки у детей 6-7 лет // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №9. – С.134-139. (ссылка)

27. Криволапчук И.И., Зайцева Г.А., Чичерин В.П., Носова Р.М. Функциональное состояние девочек 11-12 лет с разной работоспособностью // Материалы XXIХ Международной научно-практической конференция по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире». – Коломна, 2019. – С. 23-27. (ссылка)

28. Кудрявцева Т.А., Колесов А.Д., Орлова Н.И., Васильева Р.М. Влияние систематической мышечной деятельности на гемодинамику девочек пубертатного возраста // МОЛОДЕЖЬ-НАУКЕ – X. Актуальные проблемы туризма, гостеприимства, общественного питания и технического сервиса: Материалы молодежной науч.-практ. конференции, г. Сочи, 18-19 апреля 2019 г. / отв. ред. к.т.н., доцент, Приходько Л.Н. – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ», 2019. – С.799-803. (ссылка)

29. Курганский А.В., Ломакин Д.И., Мачинская Р.И. Нейронные сети покоя у подростков с трудностями регуляции поведения. Анализ эффективных связей в пространстве источников ЭЭГ // Когнитивная наука в Москве: новые исследования Материалы конференции / Под редакцией Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. – Москва, 2019. – С.290-295. (ссылка)

Левушкин С.П., В.Д. Сонькин Сравнительный анализ физической подготовленности школьников различных регионов Российской Федерации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2019. – №1. – С.66. (ссылка)

31. Логинова Е.С. Пограничные когнитивные нарушения у детей: факторы риска, диагностика, комплексная коррекция // Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие. – 2019. – С. 90-93. (ссылка)

32. Ломакин Д.И., Захарова М.Н., Корнеев А.А., Курганский А.В., Мачинская Р.И. Эффективность контроля поведения и когнитивной деятельности у подростков с ЭЭГ признаками неоптимального состояния регуляторных систем мозга // Когнитивная наука в Москве: новые исследования Материалы конференции / Под редакцией Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман. Москва, 2019. – С. 317-322. (ссылка)

33. Лукьянец Г.Н. и др. Влияние гаджетов на развитие детей // Новые исследования. – 2019. – №1(57). – С. 25-35. (ссылка)

34. Лях В.И., Левушкин С.П., Сонькин В.Д. Мировые тенденции развития системы физического воспитания в общеобразовательной школе // Наука и спорт: современные тенденции. – 2019. – №1. – С.12-19. (ссылка)

35. Макарова Л.В., Лукьянец Г.Н. Гаджеты и их использование учащимися во внешкольной деятельности // Новые исследования. – 2019. – №1(57). – С.15-24. (ссылка)

36. Макарова Л.В., Лукьянец Г.Н., Шибалова М.С. Использование электронных средств в режиме дня пятиклассников // Новые исследования. – 2019. – №2(58). – С.23-28. (ссылка)

37. Макеева А.Г. Цифровая модель организации обучения школьников основам правильного питания // Нижегородское образование. – 2019. – №3. – С. 69-74. (ссылка)

38. Макеева А.Г. Влияние вовлеченности школьников в использование цифровых инструментов на характеристики их образа жизни // Новые исследования. – 2019. – №2(58). – С. 29-37. (ссылка)

39. Мачинская Р.И., Курганский А.В., Ломакин Д.И. Возрастные изменения функциональной организации корковых звеньев регуляторных систем мозга у подростков. Анализ нейронных сетей покоя в пространстве источников // Физиология человека. – 2019. – № 5(45). – С.5-19. (ссылка)

40. Орлова Н.И. и др. Особенности терморегуляционной функции кожи в ответ на локальные холодовые воздействия и физическую нагрузку у девочек-спортсменок 13-16-летнего возраста // Новые исследования. – 2019. – №2(58). – С.71-78. (ссылка)

41. Пронина Т.С. и др. Термовегетативная реакция кожи на кратковременные холодовые и физические нагрузки у мальчиков 13-16 лет, занимающихся спортивным плаванием // Новые исследования. – 2019. – №2(58). – С.80-87. (ссылка)

42. Пушкина Т.А., Левушкин С.П., Малахов М.И., Сонькин В.Д. Влияние курсового приема супероксиддисмутазы на параметры аэробной и анаэробной производительности квалифицированных спортсменов // Спортивная медицина: наука и практика. – 2019. – №1. – С.47-54. (ссылка)

43. Сонькин В.Д. Моторика, энергетика и состав тела у детей дошкольного возраста // Новые исследования. – 2019. – №1(57). – С.55-63. (ссылка)

44. Сонькин В.Д., Якушкин А.В. Неравномерность процесса адаптации к стандартной циклической нагрузке // Сборник материалов IX Всероссийской с международным участием конференции с элементами научной школы, посвященной памяти Е.Е. Никольского, по физиологии мышц и мышечной деятельности «Новые подходы к изучению классических проблем», Москва, ИМБП РАН, 18-21 марта 2019 г. – С.121. (ссылка)

45. Сонькин В.Д.. Якушкин А.В. Нелинейность процесса адаптации к аэробной циклической нагрузке // Безопасный спорт-2019: материалы VI Международной научно- практической конференции. – СПб.: Изд-во СЗГМУ И. И. Мечникова, 2019. – С.110-111. (ссылка)

46. Сугробова Г.А., Комкова Ю.Н. Динамика изменений функционального состояния организма подростков по показателям умственной работоспособности // Новые исследования. – 2019. – №4(60). – С.84-97. (ссылка)

47. Чернова М.Б., Герасимов М.М. Оценка физической работоспособности детей 5-6 лет // Материалы XXIХ Международной научно-практической конференция по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире». – Коломна, 2019. – С.78-81. (ссылка)

48. Чернова М.Б., Герасимов М.М., Макарова Л.В. Шкалы оценки аэробной работоспособности детей 5-6 лет // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта». – 2019. – №8. – С.251-255. (ссылка)

49. Чернова М.Б., Герасимов М.М., Макарова Л.В., Савушкина Е.В. Взаимосвязь психофизиологических реакций на различные типы нагрузок у детей 5-6 лет // Наука без границ. – 2019. – №10. – C.64-69. (ссылка)

50. Чернова М.Б., Баранцев С.А., Герасимов М.М., Савушкина Е.В. Информативные показатели общей физической работоспособности в структуре функционального состояния школьников 9-14 лет // Новые исследования. – 2019. – №2(58). – С.87-92. (ссылка)

51. Шарапов А.Н. и др. Влияние компьютерных технологий обучения на вегетативную регуляцию сердечного ритма, сердечно-сосудистую и эндокринную системы организма школьников. Аналитический обзор современной зарубежной литературы // Новые исследования. – 2019. – № 1(57). – С. 36-48. (ссылка)

Списки учебников, учебных и учебно-методических пособий для общего и профессионального образования, в том числе включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего и профессионального образования и имеющих государственную аккредитацию

Учебники и учебные пособия

1. Лях В.И. Физическая культура. 8-9 классы. Учебник для общеобразовательных организаций (ФГОС) // М.: Просвещение, 2019. – 256 с. ISBN 978-5-09-068164-3 (ссылка)

2. Лях В.И. Физическая культура: 10-11-й классы. Учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень (ФГОС) ) // М.: Просвещение, 2019. – 256 с. ISBN 978-5-09-067771-4 (ссылка)

3. Лях В.И. Физическая культура: рабочие программы: 5-9-й классы: предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха: пособие для учителей общеобразовательных организаций (ФГОС) // М.: Просвещение, 2019. – 104 с. ISBN 978-5-09-071177-7 (ссылка)

4. Лях В.И. Развитие координационных способностей у дошкольников // М.: Спорт, 2019. – 127 с. ISBN 978-5-906839-61-9 (ссылка)

5. Иссурин В.Б., Лях В.И. Координационные способности спортсменов // М.: Спорт, 2019. – 207 с. ISBN 978-5-907225-04-6 (ссылка)

6. Козлов А.И. Гигиена и экология человека. Питание: учебное пособие для студентов среднего профессионального образования // М.: Издательство Юрайт, 2019. – 236 с. ISBN 978-5-534-11680-9 (ссылка)

7. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Цехмистренко Т.А. Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс. Серия «Сферы» // М.: Просвещение, 2019. – 160 с. ISBN 978-5-09-068054-7 (ссылка)

Методические пособия и рекомендации

1. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Азбука: Учимся читать, познаем мир! Серия «365 шагов к школе» // М.: Бином Детства, 2019. – 176 с. ISBN 978-5-99634903-6 (ссылка)

2. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Азбука. Тетрадь для активных занятий // М.: Бином Детства, 2019. – 96 с. ISBN 978-5-99634904-3 (ссылка)

3. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Азбука – раскраска. Тетрадь для активных занятий // М.: Бином Детства, 2019. – 64 с. ISBN 978-5-99634905-0 (ссылка)

4. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Учимся писать цифры и считать. Тетрадь для активных занятий // М.: Бином Детства, 2019. – 64 с. ISBN 978-5-99634905-0 (ссылка)

5. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Пишем буквы от А до Я. Тетрадь для активных занятий // М.: Бином Детства, 2019. – 64 с. ISBN 978-5-9963-5027-8 (ссылка)