Последние новости
22 Октябрь 2021
В.Б. Войнов выступил с докладом на VII Национальном конгрессе по школьной и университетской медицине
С 20 октября по 22 октября 2021 года в Москве на базе конгресс-центра Сеченовского университета проходил VII Национальный конгресс по школьной и университетской медицине, на которой с докладом выступил директор Института возрастной физиологии Российской академии образования Виктор Борисович Войнов.
20 Октябрь 2021
19 октября 2021 года в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова состоялось первое заседание Научно-редакционной коллегии общенационального интерактивного энциклопедического портала «Знание». В заседании приняли члены научно-редакционной коллегий участие заместитель директора - руководитель Центра мониторинга здоровья Института возрастной физиологии Российской академии образования, доктор биологических наук, профессор Левушкин С.П. и заведующая лабораторией нейрофизиологии когнитивной деятельности, доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАО Мачинская Р.И.
12 Октябрь 2021
7 октября 2021 года в гибридном формате на площадке выставочного центра «Крокус Экспо» и коммуникационной digital-платформе «ММСО.Коннект» состоялся второй день Московского международного салона образования, спикерами которого традиционно стали научные сотрудники ФГБНУ «ИВФ РАО».
8 Октябрь 2021
Конкурс «Здоровье – стиль жизни» проводится в первый раз Институтом возрастной физиологии Российской академии образования при информационной поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Конкурс направлен на привлечение творческого и научного потенциала учащейся молодежи для разработки проектов здоровьесберегающих технологий и по продвижению здорового образа жизни.
Институт возрастной физиологии Российской академии образования был создан в 1944 году в Москве в системе Академии педагогических наук РСФСР по инициативе и под руководством первого наркома здравоохранения Н.А.Семашко с целью научного обеспечения охраны здоровья детей в период обучения.
В настоящее время Институт - единственное в мире научное учреждение, обладающее опытом комплексных многолетних исследований развития ребенка на системном уровне, располагающее широкой информационной и экспериментальной базой, новейшими компьютерными технологиями ведения экспериментальных исследований.
Основные виды деятельности Института
- научно-исследовательская деятельность, включающая проведение фундаментальных и прикладных научных исследований;
- научно-информационная деятельность, направленная на обмен опытом и результатами исследований через сетевое информационное пространство, посредством публикаций в научных журналах, организации и участия в научных мероприятиях и пр.;
- деятельность по обеспечению научно-методической поддержки образовательных учреждений - разработка и внедрение в образовательный процесс учебно-методических пособий, проведение экспертиз методических текстов, дидактических материалов, рабочих программ, систем оценивания;
- деятельность по подготовке кадров высшей квалификации (программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре) и дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации);
- консультативно-диагностическая деятельность, включающая психофизиологическую диагностику детей разного возраста и консультационную помощь детям, их родителям, учителям, психологам и логопедам.
В настоящее время Институт - единственное в мире научное учреждение, обладающее опытом комплексных многолетних исследований развития ребенка на системном уровне, располагающее широкой информационной и экспериментальной базой, новейшими компьютерными технологиями ведения экспериментальных исследований.
Основные виды деятельности Института
- научно-исследовательская деятельность, включающая проведение фундаментальных и прикладных научных исследований;
- научно-информационная деятельность, направленная на обмен опытом и результатами исследований через сетевое информационное пространство, посредством публикаций в научных журналах, организации и участия в научных мероприятиях и пр.;
- деятельность по обеспечению научно-методической поддержки образовательных учреждений - разработка и внедрение в образовательный процесс учебно-методических пособий, проведение экспертиз методических текстов, дидактических материалов, рабочих программ, систем оценивания;
- деятельность по подготовке кадров высшей квалификации (программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре) и дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации);
- консультативно-диагностическая деятельность, включающая психофизиологическую диагностику детей разного возраста и консультационную помощь детям, их родителям, учителям, психологам и логопедам.