Последние новости
20 Январь 2020
Записи рубрик Программы "Правила жизни" с М.М. Безруких
Записи рубрик Программы "Правила жизни" телеканала "Россия-Культура"с Марьяной Михайловной Безруких, академиком РАО, доктором биологических наук, профессором, специалистом в области возрастной психофизиологии, физиологии развития и здоровья детей.
C данными записями можно ознакомиться на сайте или скачать в личную медиатеку.
20 Декабрь 2019
Дистанционный курс повышения квалификации ОП "Ступеньки к школе" для педагогов Екатеринбурга
С 25 ноября по 6 декабря 2019 года педагоги детского сада «Олимпия» города Екатеринбурга прошли дистанционный курс повышения квалификации ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» для педагогов – дошкольников в объеме 36 академических часов по программе "Психофизиологическое развитие дошкольников. Реализация ФГОС дошкольного образования. ОП "Ступеньки к школе".
Лекторами курса являются авторы программы «Ступеньки к школе», Марьяна Михайловна Безруких, академик РАО, доктор биологических наук, профессор, специалист в области возрастной психофизиологии, физиологии развития и здоровья детей и Татьяна Андреевна Филиппова, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «ИВФ РАО», педагог высшей квалификационной категории, специалист в области возрастной психофизиологии, директор Центра диагностики развития "ИВФ РАО".
11 Декабрь 2019
Дистанционные курсы повышения квалификации ОП "Ступеньки к школе"
ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» предлагает слушателям от образовательных организаций дистанционные курсы повышения квалификации для педагогов и специалистов системы образования в объеме 36 академических часов по программе "ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОП "Ступеньки к школе".
"Ступеньки к школе" - уникальная программа всестороннего развития дошкольников, учитывающая индивидуальные особенности развития детей. Программа позволяет педагогам, воспитателям и родителям определить «факторы риска» в развитии школьно-значимых функций. Содержание пособий программы направлено на формирование у детей грамотной и связной речи, математических и пространственных представлений, изобразительных навыков и др.
9 Декабрь 2019
НАЗНАЧЕНИЕ НОВОГО ДИРЕКТОРА ФГБНУ «ИНСТИТУТ ВОЗРАСТНОЙ ФИЗИОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ».
5 декабря 2019 в ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» состоялось общее заседание института, посвященное назначению нового директора института.
На должность нового директора назначен профессор, доктор биологических наук Сергей Петрович Левушкин, ранее возглавлявший НИИ спорта и спортивной медицины ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ (Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма).
Институт возрастной физиологии Российской академии образования был создан в 1944 году в Москве в системе Академии педагогических наук РСФСР по инициативе и под руководством первого наркома здравоохранения Н.А.Семашко с целью научного обеспечения охраны здоровья детей в период обучения.
В настоящее время Институт - единственное в мире научное учреждение, обладающее опытом комплексных многолетних исследований развития ребенка на системном уровне, располагающее широкой информационной и экспериментальной базой, новейшими компьютерными технологиями ведения экспериментальных исследований.
Основные виды деятельности Института
- научно-исследовательская деятельность, включающая проведение фундаментальных и прикладных научных исследований;
- научно-информационная деятельность, направленная на обмен опытом и результатами исследований через сетевое информационное пространство, посредством публикаций в научных журналах, организации и участия в научных мероприятиях и пр.;
- деятельность по обеспечению научно-методической поддержки образовательных учреждений - разработка и внедрение в образовательный процесс учебно-методических пособий, проведение экспертиз методических текстов, дидактических материалов, рабочих программ, систем оценивания;
- деятельность по подготовке кадров высшей квалификации (программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре) и дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации);
- консультативно-диагностическая деятельность, включающая психофизиологическую диагностику детей разного возраста и консультационную помощь детям, их родителям, учителям, психологам и логопедам.
В настоящее время Институт - единственное в мире научное учреждение, обладающее опытом комплексных многолетних исследований развития ребенка на системном уровне, располагающее широкой информационной и экспериментальной базой, новейшими компьютерными технологиями ведения экспериментальных исследований.
Основные виды деятельности Института
- научно-исследовательская деятельность, включающая проведение фундаментальных и прикладных научных исследований;
- научно-информационная деятельность, направленная на обмен опытом и результатами исследований через сетевое информационное пространство, посредством публикаций в научных журналах, организации и участия в научных мероприятиях и пр.;
- деятельность по обеспечению научно-методической поддержки образовательных учреждений - разработка и внедрение в образовательный процесс учебно-методических пособий, проведение экспертиз методических текстов, дидактических материалов, рабочих программ, систем оценивания;
- деятельность по подготовке кадров высшей квалификации (программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре) и дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации);
- консультативно-диагностическая деятельность, включающая психофизиологическую диагностику детей разного возраста и консультационную помощь детям, их родителям, учителям, психологам и логопедам.
Награждение М.М. Безруких орденом почета, Москва, Кремль, 29 августа 2012г.
 |  |